Estudio de casos
El estudio de las teorías infantiles sobre el desarrollo humano constituye una ventana al pensamiento en construcción durante la etapa de las operaciones concretas, es decir, no solo saber que piensan, sino entender cómo piensan. Según la teoría piagetana, los niños entre los 6 y 7 años organizan su comprensión del mundo a partir de la lógica concreta y las experiencias observables, transitando desde un pensamiento preoperacional hacia uno más sistemático, aunque aún anclado en lo tangible (Piaget, 1947). Así que, investigar cómo categorizan las etapas de la vida no solo permite evaluar su capacidad de secuenciación cronológica, sino también comprender los criterios tanto funcionales, sociales y físicos que usan para dar sentido a un proceso como el ciclo vital. Sabiendo esto, el estudio explora cómo niños y niñas en la etapa de operaciones concretas (6-7 años) clasifican y comprenden las diferentes fases de la vida humana, con el debido consentimiento de la profesora a cargo. Se ...

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